Hola chic@s, he visto que las fotocopias de ALTERACIONES DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA (MUTACIONES) están muy claras y no se aprecian los títulos, para no perder tiempo en clase os los dejo aquí, númeración y título, para no perder tiempo en clase. Con esto no tendreis excusa para estudiaros las mutaciones esta Semana Santa, en clase sólo le vamos a dedicar una hora.
1. MUTACIONES
1.1. Clasificación de las mutaciones
1.2. Origen de las mutaciones
2. LAS MUTACIONES GÉNICAS
2.1. tipos de mutaciones génicas
2.2.Causas de las mutaciones génicas
2.2.1 Errores de lectura
2.2.2 lesiones fortuíta
2.2.3. Transposiciones
2.3. Reparación de las mutaciones génicas
2.3.1. Reparación con escisión del ADN
2.3.2. Reparación sin escisión del ADN
2.3.3. Sistema SOS
3. LAS MUTACIONES CROMOSÓMICAS
3.1. Detección de las mutaciones cromosómicas
4. LAS MUTACIONES GENÓMICAS
4.1. Aneuploidías
4.2. Euploidías
5. LOS AGENTES MUTAGÉNICOS
5.1. Mutágenos físicos
5.2. Mutágenos químicos
6. LA MUTACIÓN Y EL CÁNCER
6.1. Genes relacionados con el cáncer
6.2. Agentes cancerígenos
7. LA MUTACIÓN Y LA EVOLUCIÓN
7.1. Neodarwinismo
7.2. Teorías alternativas al neodarwinismo
8. LA GENÉTICA DE POBLACIONES
8.1. Frecuencias genotípicas y frecuencias génicas
8.2. Factores que alteran las frecuencias génicas
8.2.1. Mutación
8.2.2. Migraciones
8.2.3. Deriva genética
8.2.4. Selección natural
Que aproveche!!!
martes, 27 de marzo de 2012
EXAMEN BLOQUE GENÉTICA
Hola chic@s, más abajo teneis todos los videos que hemos visto o veremos en clase, espero que os sirva a la hora de estudiar.
Como hemos dicho hoy, el examen del bloque de genética será a la vuelta de Semana Santa, el miércoles 11 de abril. En este examen entra GENÉTICA MENDELIANA, REPLICACIÓN DEL ADN, TRANSCRIPCIÓN DEL ADN, SÍNTESIS DE PROTEÍNAS Y MUTACIONES. El último tema del bloque, Ingeniería genética lo veremos en clase pero no haremos examen.
Una vez acabado esto nos quedan los bloques de Microbiología e Inmunología de los cuales nos examinaremos después del 15 de mayo en un examen global de toda la materia.
Un saludo!
Como hemos dicho hoy, el examen del bloque de genética será a la vuelta de Semana Santa, el miércoles 11 de abril. En este examen entra GENÉTICA MENDELIANA, REPLICACIÓN DEL ADN, TRANSCRIPCIÓN DEL ADN, SÍNTESIS DE PROTEÍNAS Y MUTACIONES. El último tema del bloque, Ingeniería genética lo veremos en clase pero no haremos examen.
Una vez acabado esto nos quedan los bloques de Microbiología e Inmunología de los cuales nos examinaremos después del 15 de mayo en un examen global de toda la materia.
Un saludo!
jueves, 22 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
PROBLEMAS DE GENÉTICA
Aquí os dejo los problemas que debeis hacer para el lunes.
Hoy me habeis preguntado que podeis hacer para subir nota en la evaluación, la respuesta es: PROBLEMAS. Dedicaros este finde a miraros genética, el lunes miraré los problemas que teneis hechos de las relaciones que os dejé en copistería y contará para hacer media y por tanto para subir nota.
Suerte!
1. El color del plumaje de la gallina está codificado por un par de alelos codominantes: el alelo B1 produce plumas de color blanco y el alelo B2 produce plumas de color pardo. Un locus independiente del anterior regula el carácter longitud de las patas, de modo que las gallinas con genotipo P1 homocigótico presentan patas de longitud normal, el genotipo homocigótico P2 es letal y el genotipo heterocigótico es de patas cortas. Determina cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas del cruzamiento entre dos individuos dihíbridos.
2. Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, razonando muy brevemente las respuestas:
a) Un carácter limitado al sexo masculino siempre se deberá a un gen localizado en el cromosoma Y.
b) En aves y mariposas, los machos tienen dos cromosomas Y.
c) En general, es incorrecto hablar de machos homocigóticos para caracteres ligados al sexo.
d) Un individuo nacido de partenogénesis en mamíferos sería siempre hembra, pero en aves sería macho.
3. El albinismo lo produce un gen recesivo a frente al gen normal de color moreno A. La hemofilia es producida por un gen recesivo ligado al cromosoma X. Un hombre albino y sano se casa con una mujer morena cuyo padre era hemofílico y cuya madre era albina. ¿Qué clase de hijos pueden tener y en qué proporción?
4. En la gallina doméstica, el gen para el color del plumaje está ligado al sexo. El alelo dominante G determina el color amarillo-oro y su alelo recesivo g determina el color blanco-plateado. Se realiza un cruce entre un macho homocigoto amarillo-oro y una hembra blanco-plateado. La F1 es cruzada entre sí. ¿Cuáles son los genotipos y fenotipos de los individuos de la F1 y la F2?
(este problema tiene un poquito más de nivel, recordad que en aves los machos son ZZ y las hembras ZW)
Hoy me habeis preguntado que podeis hacer para subir nota en la evaluación, la respuesta es: PROBLEMAS. Dedicaros este finde a miraros genética, el lunes miraré los problemas que teneis hechos de las relaciones que os dejé en copistería y contará para hacer media y por tanto para subir nota.
Suerte!
1. El color del plumaje de la gallina está codificado por un par de alelos codominantes: el alelo B1 produce plumas de color blanco y el alelo B2 produce plumas de color pardo. Un locus independiente del anterior regula el carácter longitud de las patas, de modo que las gallinas con genotipo P1 homocigótico presentan patas de longitud normal, el genotipo homocigótico P2 es letal y el genotipo heterocigótico es de patas cortas. Determina cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas del cruzamiento entre dos individuos dihíbridos.
2. Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, razonando muy brevemente las respuestas:
a) Un carácter limitado al sexo masculino siempre se deberá a un gen localizado en el cromosoma Y.
b) En aves y mariposas, los machos tienen dos cromosomas Y.
c) En general, es incorrecto hablar de machos homocigóticos para caracteres ligados al sexo.
d) Un individuo nacido de partenogénesis en mamíferos sería siempre hembra, pero en aves sería macho.
3. El albinismo lo produce un gen recesivo a frente al gen normal de color moreno A. La hemofilia es producida por un gen recesivo ligado al cromosoma X. Un hombre albino y sano se casa con una mujer morena cuyo padre era hemofílico y cuya madre era albina. ¿Qué clase de hijos pueden tener y en qué proporción?
4. En la gallina doméstica, el gen para el color del plumaje está ligado al sexo. El alelo dominante G determina el color amarillo-oro y su alelo recesivo g determina el color blanco-plateado. Se realiza un cruce entre un macho homocigoto amarillo-oro y una hembra blanco-plateado. La F1 es cruzada entre sí. ¿Cuáles son los genotipos y fenotipos de los individuos de la F1 y la F2?
(este problema tiene un poquito más de nivel, recordad que en aves los machos son ZZ y las hembras ZW)
lunes, 5 de marzo de 2012
LA SUERTE DE MENDEL...
Mendel tuvo mucha suerte a la hora de
elegir los caracteres que deseaba estudiar en los guisantes. Todos ellos
siguen un patrón de herencia independiente;
si hubiera elegido caracteres cuyos genes están en el mismo cromosoma,
no habría obtenido los resultados que tuvo debido a la
recombinación génica.
jueves, 1 de marzo de 2012
Un poco de presión.....
Chic@s, os recuerdo que teneis que hacer el mayor número posible de exámenes de selectividad, teneis el enlace para imprimirlos. No quiero que se acumule el trabajo para mayo, ok?
MENDEL, EL PADRE DE LA GENÉTICA
(Johann Gregor Mendel; Heizendorf, hoy Hyncice, actual
República Checa, 1822 - Brünn, hoy Brno, id., 1884) Biólogo austriaco.
Su padre era veterano de las guerras napoleónicas y su madre, la hija de
un jardinero. Tras una infancia marcada por la pobreza y las
penalidades, en 1843 Johann Gregor Mendel ingresó en el monasterio
agustino de Königskloster, cercano a Brünn, donde tomó el nombre de
Gregor y fue ordenado sacerdote en 1847. Residió en la abadía de Santo
Tomás (Brünn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a
Viena, donde se doctoró en matemáticas y ciencias (1851).
En
1854 Mendel se convirtió en profesor suplente de la Real Escuela de
Brünn, y en 1868 fue nombrado abad del monasterio, a raíz de lo cual
abandonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en
exclusiva a las tareas propias de su función.
El núcleo de sus trabajos –que comenzó en el año 1856 a partir de
experimentos de cruzamientos con guisantes efectuados en el jardín del
monasterio– le permitió descubrir las tres leyes de la herencia o leyes
de Mendel, gracias a las cuales es posible describir los mecanismos de
la herencia y que fueron explicadas con posterioridad por el padre de la
genética experimental moderna, el biólogo estadounidense Thomas Hunt
Morgan (1866-1945). Aún así, Mendel es considerado como el padre de la Genética.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)